Multiparidad, incidencia y complicaciones en adolescentes atendidas en el Centro de Salud El Tejar 2021

Determinar los factores que influyen en la multiparidad, incidencia y complicaciones de las adolescentes, atendidas en el Centro de Salud el Tejar.El embarazo adolescente en la actualidad es un problema social, que afecta a un gran número de población, trae consecuencias que llevan desde la morbilidad hasta la mortalidad materno-infantil. Según la OMS 16 millones de adolescentes de 15-19 años y 1 millón de niñas menores de 15 años dan a luz cada año. El presente estudio tuvo como objetivo determinar los factores que influyen en la multiparidad, incidencia y complicaciones de las adolescentes, atendidas en el Centro de Salud el Tejar. De diseño cuantitativo de tipo descriptivo exploratorio y transversal. El análisis de datos obtenidos mediante encuetas online se realizó en el programa SPSS con una muestra de 30 adolescentes en periodo de gestación y adolescentes multíparas y se obtuvo resultados como: El 90% fueron adolescentes tardías. El 66,7% solo cursaron estudios primarios. El 56,7% tienen dos hijos, de estado civil solteras 56,7 % no tienen ingresos económicos. El 73,3% tuvieron su primera relación sexual entre los 10-13 año. El 76,7% si han utilizado métodos anticonceptivos, pero aun así ninguno de sus embarazos fue planificado. Como complicaciones para la madre se encontró los trastornos hipertensivo preeclampsia y eclampsia como mayor relevancia con un 23,4% y las complicaciones en el recién nacido se encontró el distrés respiratorio, la incidencia fue de 4,08%. Se concluyó que el embarazo temprano en adolescentes como una realidad en la población del Tejar siendo un riesgo que se agrava y está asociado con la falta de valores, y poca responsabilidad sobre el manejo de la sexualidad.Licenciatur

Sucesos de vida de escolares entre los 13 y 18 años de edad, de las instituciones educativas Braulio González sede campestre e hispano ingles del municipio de Yopal departamento de Casanare

TablasEl presente trabajo de investigación descriptivo hace referencia a “Sucesos de Vida”- Versión para adolescentes de Emilia Lucio –Gómez Maqueo y Consuelo Durán Patiño. (2003), en escolares entre los 13 a 18 años de edad de las Instituciones Educativas Braulio González e Hispano Ingles del municipio de Yopal Casanare, cuya intención es precisamente identificar aquellos sucesos de vida que presentan desde sus diferentes áreas de funcionamiento. Según Burgos (2008), los cambios en la adolescencia se desarrollan muy rápido no solo física sino emocionalmente, que aunque son positivos, en ocasiones tienden hacer confusos no solo para los adultos sino para el joven. Por lo tanto, se tiene en cuenta en esta investigación siete ámbitos de su vida cotidiana, como la familia, salud, escolar, social, personal, logros y fracasos y problemas de conducta; como se menciona en el instrumento “Sucesos de Vida”- Versión para adolescentes de Emilia Lucio –Gómez Maqueo y Consuelo Durán Patiño. (2003). La muestra participativa en el presente estudio corresponde a cuarenta y seis (46) estudiantes por institución, para un total de noventa y dos (92); desde los grados séptimo a once con edades entre los 13 y 18 años, como lo exige el instrumento. En cuanto a los resultados obtenidos, se logra evidenciar que el área que mayor puntúa en el instrumento corresponde al área familiar; donde un 23.91% de la muestra presenta un riesgo “alto”, lo cual puede sugerir un importante grado de vulnerabilidad de sufrir algún tipo de alteración emocional o psicológica, y un 10.86% presenta riesgo “medio”, lo que indica que éstos jóvenes pueden experimentar más sucesos estresantes de lo habitual. En los ámbitos social, escolar y de la salud se presenta un porcentaje un poco más bajo, con un 15.21% respectivamente.This descriptive research work refers to events of life (adolescent version) of students between 13-18 years of Braulio Gonzalez and Hispano Ingles schools of Yopal Casanare city, whose intention is to precisely identify those events life presenting their different performance areas. According to Burgos (2008), the changes in adolescence occur very soon not only physically but emotionally, although positive, sometimes confusing tend to do not only for adults but for the young. Therefore, taken into account in this investigation seven areas of their daily lives, such as family, health, school, social, personal, successes and failures and behavioral problems as mentioned in the instrument “Sucesos de Vida”-Versión para adolescentes de Emilia Lucio –Gómez Maqueo y Consuelo Durán Patiño. (2003). The Participatory sample is forty-six (46) students by institution, for a total of ninety two (92); since seventh to eleventh grade, aged between 13 and 18 years as required by the instrument. As for the results obtained, it is possible to show that the largest area rate in the instrument is the family area; where 23.91% of the sample show a "high" risk, which may suggest a significant vulnerability to suffer some kind of emotional or psychological disorder, and 10.86% have "medium" risk, indicating that these young people can experience more stressful events than usual. In the social area, educational area and health area fields a slightly lower but significant percentage, a 15.21%, respectively

Prácticas y pautas de crianza de padres, madres y cuidadores adultos con niños y niñas de 3 y 4 años que pertenecen a una institución educativa privada en Yopal, Casanare

54 páginasEl presente estudio expone una revisión literaria, en el periodo comprendido entre los años 2014 a 2017, teniendo en cuenta investigaciones relacionadas con pautas y prácticas de crianza como marco de referencia para el proceso investigativo, y el estado del arte relacionado con el desarrollo humano en la primera infancia, la familia, la crianza y las prácticas y pautas de crianza. Así, el estudio cualitativo, descriptivo, basado en una perspectiva hermenéutica y con método de caso múltiple, donde se indaga por las pautas y prácticas de crianza que ejercen padres, madres y cuidadores adultos en su interacción cotidiana con niños de 3 y 4 años, pertenecientes a una Institución educativa privada del municipio de Yopal – Casanare, mediante la narrativa de los padres, madres y cuidadores, los niños de 3 y 4 años y sus docentes. El estudio expone los resultados y análisis a través de cuatro categorías referidas a: promoción de la autonomía, la seguridad afectiva, las potencialidades del niño y la construcción de normas. Conforme a los hallazgos, la gestión de los programas de fortalecimiento y apoyo a las familias, respecto a sus capacidades referidas a la crianza, deben responder a los constructos individuales, de pareja y de familia relacionados con las pautas y prácticas configuradas por su historia de vida y sus creencias a fin de ejercer una crianza reflexiva

Anticoncepción e incidencia de embarazos en adolescentes que acuden al centro de salud de Checa 2018

Identificar el nivel de conocimientos en el uso de anticonceptivos y su relación con el embarazo en la adolescencia en el Centro de Salud de Checa en el periodo 2018.La OMS, señala que el embarazo en adolescentes es un tema en constante debate debido a las consecuencias de esté en el nivel educativo y social; mismo que requiere de un aporte académico para su adecuado manejo. Tiene como objetivo identificar el nivel de conocimientos en el uso de anticonceptivos y su relación con el embarazo en la adolescencia en el Centro de Salud Checa en el periodo 2018. Mediante un diseño metodológico cuantitativo-cualitativo, no experimental, descriptivo y de corte transversal, donde se realiza una síntesis de la información en tablas y gráficos estadísticos recopilados mediante una encuesta y una ficha técnica del gobierno; ampliando la información mediante una entrevista sobre el uso adecuado de anticonceptivos y la prevención de embarazos adolescentes. Los resultados detectados sintetizan que la mayoría de los hogares cuenta con los servicios básicos y acceso al internet para obtener información sobre temas de salud sexual y reproductiva, como consecuencia los adolescentes inician la actividad sexual en su mayoría entre los 17 a 19 años y al menos tuvieron entre 2 y 3 parejas sexuales. Además, el 41% de adolescentes que afirman la responsabilidad en el embarazo recae exclusivamente en la madre y no en la pareja; se concluye que las adolescentes en su mayoría tienen conocimientos básicos sobre los métodos anticonceptivos y el riesgo que conlleva una práctica sexual sin protección. Sin embargo, la investigación determina que no optan por el uso de los mismos y esto genera el aumento en la incidencia de embarazos adolescentes; por lo tanto, la capacitación sobre salud sexual y reproductiva en adolescentes es fundamental en la parroquia Checa y se plasma mediante un poster científico como producto final.Licenciatur

Factores socioculturales que inciden en el ejercicio de la sexualidad en las adolescentes de San Luis de Palenque Casanare : una mirada desde las estudiantes de los grados décimo y once del ITEP.

EncuestasEl documento es el informe final de un trabajo de grado para la Especialización en Educación, Cultura y Política a través del cual, el autor analiza los factores socioculturales desde los imaginarios y representaciones sociales que inciden en las relaciones sexuales a temprana edad. El documento da cuenta de un estudio descriptivo de carácter hermenéutico sobre los imaginarios y representaciones sociales de la sexualidad en las adolescentes de San Luis de Palenque, Casanare, desde una mirada de las estudiantes de los grados académicos décimo y once del ITEP. El análisis de las entrevistas permitió evidenciar que la sexualidad de las adolescentes de San Luis de Palenque, Casanare está influenciada por factores socioculturales (imaginarios, representaciones, valores, actitudes, comportamientos) tanto del entorno cultural inmediato, como de los que se tramitan a través de los medios masivos de comunicación, los que repercuten el inicio temprano de las relaciones sexuales. La configuración de su identidad sexual está mediada por las representaciones sociales propias de la cultura machista, en la que los valores, las actitudes y las prácticas corresponden a la creencia de que la mujer es un objeto para satisfacer las necesidades eróticas o de reproducción del hombre. Finalmente, se recomienda que las políticas del Estado y los programas de las instituciones educativas integren los factores socioculturales en las acciones de educación sexual, como una dimensión integral de la formación de la sexualidad humana.As the final report of the thesis for the Specialization in Education, Culture and Policy, the author analyzes the sociocultural factors from the imaginary and social representations that affect sexual intercourse at an early age. The paper reports a hermeneutic descriptive study of the imaginative and social representations of adolescent sexuality in San Luis de Palenque, Casanare, from the viewpoint of the students in the tenth and eleven grades of ITEP. The analysis of the interviews revealed evidence that the sexuality of adolescents in San Luis de Palenque, Casanare is influenced by sociocultural factors (imaginary representations, values, attitudes, and behaviors) of both cultural environment and mass media, which affect the early onset of sexual intercourse. Sexual identity is mediated by the characteristics of the social representations of male chauvinism culture in which the values, attitudes and practices correspond to the belief that the woman is an object to satisfy the erotic or reproductive needs of men. Finally, it is recommended that State policies and programs of educational institutions integrate socio-cultural factors in the actions of sex education as an integral dimension of the formation of human sexuality

Acceso al servicio planificación familiar y afectación en concepción de embarazos no programados del C.S Puerto de Chanduy, Ecuador, 2021

El presente trabajo investigativo tiene como objetivo determinar la afectación del acceso al servicio de planificación familiar en concepción de embarazos no programados en pacientes que acuden al C.S Puerto Chanduy, Santa Elena, Ecuador, período 2021. Por la naturaleza del estudio planteado la investigación fue de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo, considerando mujeres que acudieron al centro de Salud Puerto Chanduy durante el período comprendido de enero a junio del 2021 . Entre los resultados se obtuvo que no existe una asociación estadísticamente significativa entre el acceso al servicio de planificación familiar y la concepción de embarazos no programados, el factor socio cultural sobre el acceso a servicios de la planificación familiar tiene una asociación del 12,48% en la concepción de embarazos no programados, el factor geográfico presenta un coeficiente de correlación del 39,91 % en la concepción de embarazos no programados. Por tanto, se concluyó que no existe una afectación significativa del acceso al servicio de planificación familiar en la concepción de embarazos no programados, además de considerar el nivel económico no es un factor determinante asociado a la concepción de embarazos no programados en dichas pacientes. El factor geográfico se asocia positivamente con la concepción de embarazos no programados

Intervención para la caracterización en los(a) menores infractores(a) de la casa de paso del municipio de Yopal

FotográfiasLa presente tesis, Intervención para la Caracterización de los(o) Menores Infractores, en la Casa de Paso del Municipio de Yopal, permitió conocer a fondo y guiar la ambientación hacia un proceso de resocialización, como resultado de las experiencias adquiridas en la investigación de perfil psico-social y comunitaria, también tuvo la imprescindibilidad y la inquietud por contribuir y consolidar las ciencias sociales humanas y educativas, enfocadas hacia la población flotante, que a menudo cometen equivocaciones, denominadas infracciones, por el código del menor; las cuales son naturales y características en una sociedad progresiva, de continuo cambio y que en la actualidad es la ciudad más cosmopolita de Colombia. Es por ello, que la caracterización en los menores infractores, inició un proceso de concientización, en los contextos reales de la ciudad creciente de Yopal, porque no pudo concebirse aislado un tejido social, proyectado hacia un bienser y bienestar, sin una auténtica proyección de vida psicosocial, en cada ciudadano que estigmatizaba, juzgaba y aislaba a un menor infractor(a). Porque es sabido, que el Estado debe reparar, constructivamente, el daño originado por el desequilibrio socio-económico, educativo, cultural y político en estos jóvenes; como investigadoras psico-sociales y comunitarias de la tesis: se observó y palpó el cambio que se generó en este proceso mancomunado, en donde trabajaron manos unidas en la Casa de Paso del Menor Infractor y los(a) jóvenes que pasaban un tiempo máximo de tres meses de convivencia allí, que lograron meditar y sentirse de verdad que estaban en una casa y no en un calabozo como lo era el “Águila 8”; sitio en donde se comenzó con la investigación que hoy culmina. Para realizar esta tesis, se tuvo en cuenta la asesoría de las(o) jueces de familia, trabajadora social, psicólogas(o), reeducadores; también se intercambiaron ideas con profesionales de otras ramas del conocimiento psicosocial, para enriquecer y discernir la caracterización de los(a) menores infractores del municipio de Yopal.The present thesis, Intervention for the Characterization of the smaller Offenders, of the House in passing of the Municipality of Yopal, he/she thoroughly allowed to know and to guide the atmosphere toward a to socialize process, as a result of the experiences acquired in the psychosocial and community profile investigation, he/she also had the to impressive and the restlessness to contribute and to consolidate the human and educational social sciences, focused toward the floating population that often make mistakes, denominated infractions, for the minor code; which are natural and characteristic in a progressive society, of continuous change and that at the present time it is the most cosmopolitan city in Colombia. La present thesis, Intervention for the Characterization of the smaller Offenders, of the House in passing of the Municipality of Yopal, he/she thoroughly allowed to know and to guide the atmosphere toward a to socialize process, as a result of the experiences acquired in the psychosocial and community profile investigation, he/she also had the impressive and the restlessness to contribute and to consolidate the human and educational social sciences, focused toward the floating population that often make mistakes, denominated infractions, for the minor code; which are natural and characteristic in a progressive society, of continuous change and that at the present time it is the most cosmopolitan city in Colombia. It is for it that the characterization in the smallest offenders, began a concerting process, in the real contexts of the growing city of Yopal, because it could not be conceived isolated a social fabric, projected toward a good personal and well-being, without an authentic projection of life psychosocial, in each citizen that stigmatized, judged and it isolated to a smaller violators. Because it is known that the State should repair, constructively, the damage originated by the socio-economic, educational, cultural and political imbalance in these youths; as psychosocial and community investigators of the thesis: it was observed and he/she felt the change that was generated in this joint process where hands united in passing in the House of the smallest Offender and young the that a maximum time of three months of coexistence passed there that were able to meditate and to really feel worked that they were in a house and not in a prison like it was it the "Eagle 8"; I siege where you began with the investigation that today culminates. To carry out this thesis, one kept in mind the consultants hip of the family judges, social worker, psychology’s, reeducations; ideas were also exchanged with professionals of other branches of the knowledge psychosocial, to enrich and to discern the characterization of the smaller offenders of the municipality of Yopal

Promoción de la resiliencia y su impacto en la convivencia escolar y familiar de los estudiantes de tercero de primaria del colegio Nuestra Señora de los Dolores de Manare

La enseñanza del valor de la resiliencia desde temprana edad pretende fortalecer los valores y principios inculcados en la familia con el fin de mejorar la convivencia escolar de la comunidad educativa de la Institución Nuestra Señora de los Dolores de Manare. El propósito de esta investigación se centró en evaluar el impacto del valor de la resiliencia, por medio de las prácticas pedagógicas innovadoras que los docentes diseñan en su quehacer pedagógico, con el fin de mejorar las estrategias de enseñanza de los valores y principios de los estudiantes, para establecer pautas de comportamiento que beneficien la convivencia escolar y familiar. Es por ello, que se aplicó la investigación cualitativa, que permitió la recolección de información a través de la observación y la aplicación de encuestas a docentes que se desempeñan la básica primaria y estudiantes de grado tercero con el acompañamiento familiar, de esa forma se recolectó los datos más relevantes para comprender e interpretar los valores y principios expresados por los estudiantes en ámbito familiar y escolar. Sin saber que, con la llegada del año 2020, también llegaría la pandemia causada por el COVID-19, se tuvo que replantear el diseño de las prácticas pedagógicas porque una de las consecuencias que trajo esta pandemia, fue la obligación de dejar las aulas y realizar el trabajo cada uno desde casa. Por consiguiente, se hizo necesario la implementación de estrategias pedagógicas, con el acompañamiento del docente a padres de familia y estudiantes, haciendo uso de los medios y recursos tecnológicos con los que cuentan los padres para establecer comunicación sincrónica y asincrónica con ellos. En suma, esta investigación genera un impacto positivo en el contexto educativo, pues se promueven espacios de interacción familiar que permiten fortalecer las relaciones interpersonales contribuyendo al mejoramiento del rendimiento escolar de los estudiante

Promoción de la resiliencia y su impacto en la convivencia escolar y familiar de los estudiantes de tercero de primaria del colegio Nuestra Señora de los Dolores de Manare

La enseñanza del valor de la resiliencia desde temprana edad pretende fortalecer los valores y principios inculcados en la familia con el fin de mejorar la convivencia escolar de la comunidad educativa de la Institución Nuestra Señora de los Dolores de Manare. El propósito de esta investigación se centró en evaluar el impacto del valor de la resiliencia, por medio de las prácticas pedagógicas innovadoras que los docentes diseñan en su quehacer pedagógico, con el fin de mejorar las estrategias de enseñanza de los valores y principios de los estudiantes, para establecer pautas de comportamiento que beneficien la convivencia escolar y familiar. Es por ello, que se aplicó la investigación cualitativa, que permitió la recolección de información a través de la observación y la aplicación de encuestas a docentes que se desempeñan la básica primaria y estudiantes de grado tercero con el acompañamiento familiar, de esa forma se recolectó los datos más relevantes para comprender e interpretar los valores y principios expresados por los estudiantes en ámbito familiar y escolar. Sin saber que, con la llegada del año 2020, también llegaría la pandemia causada por el COVID-19, se tuvo que replantear el diseño de las prácticas pedagógicas porque una de las consecuencias que trajo esta pandemia, fue la obligación de dejar las aulas y realizar el trabajo cada uno desde casa. Por consiguiente, se hizo necesario la implementación de estrategias pedagógicas, con el acompañamiento del docente a padres de familia y estudiantes, haciendo uso de los medios y recursos tecnológicos con los que cuentan los padres para establecer comunicación sincrónica y asincrónica con ellos. En suma, esta investigación genera un impacto positivo en el contexto educativo, pues se promueven espacios de interacción familiar que permiten fortalecer las relaciones interpersonales contribuyendo al mejoramiento del rendimiento escolar de los estudiante

Conocimientos Sobre Dengue que Tienen los Habitantes de los Municipios de San Juan de Arama y Fuente de Oro en la Región del Ariari del Departamento del Meta, Año 2015

59 h.Determinar el nivel de conocimiento sobre dengue que tienen los habitantes de municipios de la región del Ariari en el departamento del Meta, durante el año 2015. • Identificar los conocimientos sobre la causalidad del dengue que tienen los habitantes de la región del Ariari. • Identificar los conocimientos sobre las consecuencias del dengue que tienen los habitantes de la región del Ariari. • Identificar los conocimientos sobre prevención del dengue que tienen los habitantes de la región del Ariari. • Comparar el nivel de conocimientos sobre dengue de los habitantes entre los municipios de la región del Ariari.Resultado Final para Obtener el Título de Enfermera (o), Proyecto EPI (Enfermería). Universidad de los Llanos. Facultad de Ciencias de la Salud, Programa de Enfermería, 2015.PregradoEnfermerí